Твір-роздум на тему «Як не треба заробляти школярам», 11-й клас Як відомо, часи зараз, настали дуже складні, і, далеко не кожен може дозволити собі те, що він хоче, навіть, якщо довго буде на це збирати. Особливо, подібний «фінансовий удар» не прихильний до старшокласників. Хлопці мріють мати нові гаджети, мопеди, а дівчата – новий одяг, біжутерію і т. д. Добре, звичайно, якщо є багаті батьки, які можуть це все дозволити. Але, адже, в більшості випадків, це зовсім не так. Багато старшокласників, особливо, з багатодітних сімей, можуть тільки на вітринах магазинів і бутиків дивитися на те, що вони хотіли б придбати. Ось і намагаються нещасні діти «допомогти» батькам, виправити фінансову ситуацію в сім'ї. В більшості випадків, звичайно, не зовсім законним способом. Роздача рекламних буклетів та флаєрів, у метро, мийка автомобілів, допомога на будівництві, вже, на жаль, мало кого приваблює. Тим більше, якщо взяти останній варіант, то працювати там доведеться нарівні з усіма, а оплата буде, мінімум, у два рази нижче. Найпоширенішим видом заробітку у старшокласників, особливо в містах, є збір металобрухту. У хід йде все: люки від каналізації, будівельні приналежності з довколишніх будов і т. д. Природно, дуже багато такі «бізнесмени», відразу ж потрапляють у поле зору поліції. Але це, як кажуть, ще «квіточки» Є способи заробітку на багато витонченішими, і куди небезпечніші. Один із старшокласників, кілька років тому, вирішив стати «акулою фармацевтичного бізнесу». Для цього, він, навіть, заклав у ломбард, свій дуже дорогий смартфон, який був подарований на день народження, скутер і музичний центр. Сума наданих грошей під відсотки, вийшла досить значна, навіть для дорослої людини. Батькам збрехав, що дав покористуватися друзям, на час. Сам же «бізнесмен», закупив аптечні пляшечки і замовив етикетки одного, дуже дорогого і дефіцитного ліків, які застосовують при лікуванні онкологічних захворювань. Саме по собі, ліки, на вигляд нічим не відрізняється від звичайної води. Без смаку і запаху. Тільки лабораторні аналізи зможуть показати, що це не воно. Попередньо, старшокласник розмістив кілька десятків оголошень про продаж цього ліки, за ціною, яка була значно нижчою, ніж в аптеках. Через день-два, коли етикетки були готові, він почав «діяти». Наклеївши етикетки, і заправивши судини звичайної колодязною водою, він почав розсилати це «ліки» по замовленнях, яких, тільки за перший день, накопичилося більше 200! Далі – більше. Сума, яка була необхідна для викупу речей з ломбарду, була вже після першого дня торгівлі. Речі були викуплені, а далі, пішла чистий прибуток, і, треба сказати, вельми висока. І, це могло тривати досить довго, от тільки, на третій тиждень «бізнесу», до старшокласнику завітала міліція, точніше, киберотдел. Але, і тут, наш «бізнесмен» виявився «недосяжним». Звідки ж, нещасним «киберам» було знати, що він розбирається в інтернет-технологіях краще, ніж вони всі разом взяті? Нажавши кілька клавіш, за досить короткий період, вся інформація була безповоротно видалена з його ноутбука. Інтернет-гаманці, на які приходили гроші за «ліки», так само, нічого не дали, так як платіжна система відмовила в допомозі поліції, через те, що немає рішення Суду. А де ж воно візьметься, якщо порушити Кримінальну справу неможливо, так як немає фактів порушення Закону? «Бізнес», звичайно, школяру довелося призупинити, але, йому варто замислитися: можливо, свої здібності необхідно спрямувати у потрібне русло? На благо людям, а не на шкоду?
1 2 3 4 5 Категорія: 11-й клас \| Додано: 14.06.2018
Переглядів: 4943 \| Рейтинг: 0.0/0

Всього коментарів: 0