Напевно, неможливо уявити сьогоднішнє життя без музики. Без неї, як відомо, не обходиться жодне свято, жодне свято, жоден офіційний прийом. Та й просто, щоб підвищити собі настрій, ми частенько, включаємо ту, чи іншу хвилю, щоб підвищити собі настрій, дізнатися новини музики, або просто, дочекатися улюбленої пісні. А, якщо, знаходишся за кермом, та ще й дорога належить, далека, то без магнітоли точно не обійтися. Все це природно, не може пройти повз школярів, особливо старших класів. Багато з них, просто «тащаться», від того, або іншого виконавця, або групи. У багатьох, музика формує свій світогляд, точку зору, характер і т. д. Не будемо забувати, що музика – це підрозділ мистецтва. Крім того, це емоційний і ціннісний компонент структури особистості, це глибоке осмислення різних переживань, почуттів, емоцій і т. д. Але, крім усього, це ще й дуже складний предмет для школярів. Не будемо забувати, що професія «музикант», варто, за рівнем складності, на одному рівні, з фізиком-ядерником і льотчиком-випробувачем. Музика, крім усього іншого, формує почуття школяра, тверде та чітке свідомість, і мотивацію до різних дій. Формується почуття до прекрасного, до естетики, так і просто, усвідомлення того, що він живе серед людей. Але ось, ставлення школярів до музики, абсолютно неоднозначне і різнопланове. Багато школярі, які захоплюються різними стилями і течіями, незалежно від того, що вони вивчають на уроках музики. На жаль, на цьому ґрунті, у школярів, особливо у хлопчиків, виникають конфлікти і розбіжності. Доходить навіть до того, що деякі спільноти фанів одного напрямку, «на дух не переносять тих, хто є шанувальником іншого. Правильно, вони надходять, в цьому випадку? Як з'ясовується, абсолютно немає. Наведемо хоча б приклади для наслідування, їх кумирів. Всім любителям важкого року, дуже відома така рок-група, як «Арія», з її лідером, Валерієм Кіпеловим. Він, сам , будучи талановитим музикантом і автором багатьох пісень, практично, кожен день, якщо з'являється вільний час слухає музику таких класиків, як Бах, Моцарт, Генденль, Штраус і т. д. Не пропускає він і, Чайковського, Глінку, Мусоргського, Гурілева, Баликирева і т. д.Як він сам не раз говорив, що композитори-класики, «наповнюють» його величезним натхненням, поповнюють його потенціал, і дає «поштовх» для створення нових хітів. Візьмемо іншу зірку – Удо Диркшнайдер (Accept). Він так само, регулярно слухає композиторів-класиків. Особливо, після концерту. Як він не раз говорив, вони допомагають йому розслабитися і набратися сил для нового гастрольного концерту. І таких прикладів можна навести дуже багато. Так що ж це означає? Саме те, що музика не може бути «поганою» або «хорошою». Всі її течії, напрями і стилі, завжди знайдуть своїх шанувальників і кумирів. Вона пройде через століття. І ще такий факт. Школярі, які займаються музикою і влаштовують різні групи в школі, завжди користуються у однолітків, величезною повагою і мають величезний авторитет. Для багатьох колишніх школярів старшого покоління, гра у шкільних ансамблях, вказала майбутнє. Вони стали відомими і поважними артистам і музикантами, чиї імена на вустах у багатьох.
1 2 3 4 5 Категорія: 11-й клас \| Додано: 09.12.2016
Переглядів: 532 \| Рейтинг: 0.0/0

Всього коментарів: 0