Андрій Георгійович Бітов (нар. у 1937 р.) — прозаїк, есеїст, публіцист, кіносценарист, поет, автор статей, присвячених проблемам літератури і мистецтва. Починає творчу діяльність як поет в період «відлиги». У 1963 р. видає першу збірку оповідань «Великий м'яч». Навчається на вищих сценічних курсах у Москві, де в подальшому і живе. Після згортання «відлиги» не всі твори Бітова могли бути опубліковані. Свою головну книгу — роман «Пушкінський Дім» — письменник створював у 1964-1971 рр.Через рік після завершення роману Бітів стає аспірантом інституту світової літератури, друкує статті про Пушкіна, проблеми художньої творчості. У творах використовує форму подорожніх записів, репортажів, спогадів, нарису, розкриває свої погляди на різні явища життя, виявляє відносини людини і природи. У пошуках нових художніх форм Бітів пише роман «Викладач симетрії» (1987), в якому, імітуючи переклад з англійської, створює мова умовно російську.Протягом ряду років письменник працює над постмодерністським романом-мандрівкою «Оголошені» (1995), куди входять повісті «Птахи, або Нові відомості про людину» (1971-1975 р.), «Людина в пейзажі» (1988), роман «Очікування мавп» (1993). Пізнього Бітова цікавить сфера духовного життя, екологія природи і культури. Він є автором кіносценарію «Заповідник» (1964, 1972). Роман А. Бітова «Пушкінський Дім» вперше був виданий в Росії в 1989 році. Він є яскравим зразком постмодернізму в літературі. Герой роману Лев Одоевцев, філолог, аспірант, співробітник Пушкінського Дому (Інституту російської літератури Академії наук у Санкт-Петербурзі). Сам автор пояснює назву роману наступним чином: «І російська література, і Петербург, і Росія — все це Пушкінський Дім без його кучерявого постояльця». Роман складається з прологу і трьох частин. У пролозі романа, який написаний пізніше інших голів, як би навздогін зображуваним подіям, і являє собою яскравий приклад авторського усвідомлення написаного, позначена кульмінації роману.У першій частині («Батьки і діти») герой намагається вирішити проблеми з батьком і дідом. Друга частина («Герой нашого часу») розкриває взаємовідносини Лева Одоєвцева з жінками. У третій частині («Мідний вершник») піднімається тема дружби-ворожнечі. У романі вперше з'являється уривок, набраний особливим курсивом. Так званий «Курсив мій» зустрічається протягом усього роману — як прояв Автора-особистості, одного з суб'єктів оповіді. У вступі Автор — Андрій Бітов — говорить про своїх основних цілях і методах, які багато в чому відповідають основним методам постмодернізму: «Ми схильні слідувати ... освяченим, музейних традицій, не побоюючись переклички і повторень, — навпаки, всіляко вітаючи їх, як би навіть радіючи нашої внутрішньої несамостійності, скористатися навіть тарою, створеної до нас і не нами...».Таким чином, автор має намір використовувати старі рамки для приміщення нового змісту. Прикладом можуть служити назви глав і розділів: «Батьки і діти», «Герой нашого часу», «Фаталіст», «Маскарад» і т. д., що вже є рисою постмодернізму в літературі. А. Бітів використовує також точні цитати із згаданих творів як епіграфів. Автори і твори, які в цілому явно орієнтовані на постмодернистическую модель відображення навколишньої дійсності і створення суб'єктивного художнього світу, не вказані, але цілком пізнавані, і розрахований цей прийом насамперед на ерудованого читача.Завдання цих цитат (як найменувань, так і епіграфів) зводяться до того, щоб нагадати читачеві про вічності і повторюваності тієї чи іншої теми, підкреслити головну ідею твору, показати комах, що умертвили простір культури, від якої залишилися одні назви, що відроджуються в цьому дещо інше значення. Так, наприклад, розділ перший названий «Батьки і діти». Але герой, Льова Одоевцев, мало схожий на Базарова або Аркадія Кірсанова, швидше, він є носієм узагальненої позачасовий ідеї «дітей» в цілому. Герої цього розділу собою, своїми характерами, взаєминами, втілюють класичну, «вічну» проблему батьків і дітей. Проте час, як одна з головних дійових осіб, жорстко вносить свої корективи — змінюються акценти цінностей поколінь (покоління батьків виявляється натуральніше, природніше покоління дітей), але конфлікт дозволяється традиційно на користь дітей. Цей самий підхід простежується і в інших розділах та главах «Пушкінського Дому» («Маскарад», «Дуель», «Постріл»), в яких піднімаються «вічні» проблеми, заломлені часом.
1 2 3 4 5 Категорія: ?-й клас \| Додано: 07.10.2017
Переглядів: 492 \| Рейтинг: 0.0/0

Всього коментарів: 0